63 %. C’est le taux d’emploi des jeunes apprentis de l’académie de Montpellier (correspondant au Languedoc-Roussillon), 7 mois après la sortie de leurs études, au 1^er février 2012, selon la plus récente enquête « IPA »* (Insertion professionnelle des apprentis) publiée à la mi-août 2013 par le ministère de l’Education Nationale. C’est moins que les 69 % de moyenne française et le Languedoc-Roussillon fait seulement mieux que l’académie d’Aix-Marseille (58 %).

Commentaire et explication : « La part des jeunes en emploi quelques mois après la fin des études en CFA est la plus forte dans l’académie de Versailles (77 %) et elle dépasse 70 % dans sept académies (Paris, Grenoble, Lyon, Rennes, Strasbourg, Nantes et Versailles). Seules deux académies ont un taux d’emploi inférieur à 50 %, La Réunion et la Martinique. Ces différences sont à relier au niveau d’études des jeunes sortants, variable d’une académie à l’autre, mais aussi au contexte économique local, facteur déterminant de l’insertion professionnelle des jeunes ».

Pente ascendante

Le taux d’emploi des apprentis du Languedoc-Roussillon est toutefois sur une pente ascendante : après avoir plongé de 64 % en 2008 à 55 % en 2009 et jusqu’à 52,8 % en 2010, le niveau a repris des couleurs : 58 % en 2011 et 63,1 % en 2012. 
Les écarts restent marqués entre les départements de la région : c’est dans l’Aude que le taux d’emploi des apprentis est le plus faible (46 % en 2012, et il est inférieur aux six années précédentes) et dans l’Hérault et le Gard le plus élevé (67,5 %). La Lozère est à 63,4 % et les Pyrénées-Orientales à 59,9 %.

* Source : MEN-MESR DEPP. L’enquête « IPA » existe depuis le début des années 1990. Elle est réalisée auprès de tous les apprentis sortants d’un centre de formation d’apprentis (CFA) ou d’une section d’apprentissage sortants de CFA, quel que soit leur ministère de tutelle. Le taux de réponse est d’environ 50 %. Les jeunes ayant déclaré à l’enquête poursuivre des études (en apprentissage ou non) ne sont pas comptabilisés parmi les sortants.